因为还要寻找住得舒服的店,所以一行人在宛平盘桓了三天两夜，才算是把宛平食宿指南给弄出来。
第三天顾闲还去了趟县衙查阅些当地的文书资料，带着朱翊钧进一步了解宛平这边的风土人情。
县衙的人看了徐文璧掏出的印信,都诚惶诚恐地侍奉着。
听闻京师要举办一场校阅京营将士的赛事，要京畿各县随时候命、全力配合,没想到居然是他们宛平先被选中！
徐文璧和张元德对看资料没什么兴趣，与顾闲他们说了一声便到县外考察周围的地形去。
宛平知县命人备了茶点，本还要亲自作陪，却被顾闲拒绝了,说县务繁忙,不必专门招待他们。
钦使都这么说了，知县能说自己不忙吗？
那必须要表现得自己十分尽职尽责。
顾闲便带着朱翊钧查阅历年文书资料。
顾闲是编过县志的，比谁都清楚哪些内容有参考价值、哪些内容看个大概就成，查阅起来便十分随意。
朱翊钧有样学样地拿了叠资料跟着看，很快发现自己如果想跟上顾闲的翻页速度,根本什么东西都没看到！
他有些不高兴，本想把手里的资料扔开不看了,又记着自己要努力当个好太子，只能气闷地认真继续读了起来。
等到瞄见顾闲看完一叠要换下一叠,朱翊钧才问：“你翻这么快,真的看了吗？”
顾闲瞧了眼朱翊钧手里才看了没几页的资料，喝了口茶润好了嗓子，才与他讲起其中门道。
这些存档里头哪些内容具有参考价值、哪些内容是写来给本县或者县中大户增光添彩的,读个开头就差不多就可以判断出来了,要紧的看仔细些，不要紧的速读即可！
这种阅读技巧读书多的人都懂，只是朱翊钧还小,自是还没掌握这个本领。
史载张居正当上首辅后，就非常关心万历皇帝的学习问题。
他觉得日讲只逐句讲解不利于万历皇帝理解全文要义，所以提出增加“温讲”，每次日讲内容告一段落，就由讲官针对重点篇目通讲全文，无关治道、君德的就不用管了。
可见张居正认为现在那种毫无重点的串讲模式毫无启发性，万历皇帝再学个十年八年都学不到点子上。
既然张居正也是这么想的，那他提前给太子讲讲这方面的技巧一点问题都没有！
顾闲给朱翊钧讲完了，
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