能不能成为苏联的英雄，朱可夫不太清楚。就和在斯摩棱斯克防御的苏联士兵，不知道自己能不能看见明天的太阳一样。
那名刚刚应征入伍的老师此时此刻正抱着自己的步枪，靠在一节断裂倒塌的矮墙边上。他的身边，有一滩已经冰凝成糊状的呕吐物，看上去非常恶心。这个教师衣襟上还有同样的脏东西，袖子上也有，看情况应该是他吐出了这些东西。
就在刚才，他亲眼看见一名苏联士兵被流弹击中了脑袋，整个钢盔都被弹片切割开来，脑袋里一团浆糊，基本上看不清内部的构造了。这个阵亡的苏联士兵，刚刚还和他不停的说话，结果只用了不到一秒钟，一个活生生的人就变成了脚下的一具破碎的尸体。
甚至连叫喊声都没来得及发出来，甚至连一个再见都没来得及说，一个鲜活的生命就这样卑微的终结，那具尸体甚至都没有人去过问，只是任由尸骸那么堆放在角落里，变成被寒风吹硬的一块冻肉。
但是作为一个十几天前还在给孩子们上课的老师来说，看见一个人在自己的面前被弹片打碎了脑袋，四溅的鲜血还有脑浆喷洒到了自己的脸上，还带着一丝温热的气息。这种感觉在他心头反复出现，让他觉得自己的胃里翻江倒海。
十几天前他还是一个教文学的老师，十几天后他就变成了一个为了祖国勇敢作战的士兵。看着手上的那支莫辛纳甘步枪，看到上面那些斑驳的血迹，他觉得自己刚刚吃的东西又开始折腾了。他吞了一口唾沫，然后迫使自己的视线离开自己的呕吐物还有血迹。
为什么一名士兵从征兆入伍，到严格训练，最后走上战场，还只是一个新兵？因为必须经历生死的考验，必须习惯杀戮还有残酷，才能真正蜕变，蜕变成为一个敢于杀人，不再后怕的老兵。这个过程不能取巧，或者说至少不能用太取巧的办法来过渡。
比如说日本，为了让士兵适应杀戮，曾经用中国军民作为靶子，练习部队的刺杀技术。这种办法可以说是能够替代一部分实战的功效，却无法完全替代实战的作用。
因为在真正的战场上，大炮还有机枪不断的射击造成了一个更加混乱的环境，而士兵开火击杀的敌人在道义上更加合理一些，所以不容易产生严重的心理负担。所以日本人的办法虽然
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