有些意外，但心理上并没有太大的抵触。
要是真想抵触，进了考场还可以选择不答题，最终除了想学的专业，其他的都不得名次不就完了。
但是两人谁都没有那样选择！
桐桐和四爷的熬，那是做给人看的，并不是真的在熬！心理受煎熬的一直都是双方的父母。
他们的见识有限，所求也不过是把稳的一次就过。
当全部的成绩都出来的时候，他们心里是踏实的：如果这都不录取，那肯定就是有猫腻！
至于推荐材料，学生是插不上手的，这是学校和老师的事。
但是不管是哪个老师都是出于好心的，都是希望他们被选上。所以，在这个推荐材料上一定有所反馈。
这个材料也是专业录取上出现这个情况的一个因素。
学生去说服老师，老师当然会觉得，你这个年纪，你的家庭，你的成长环境，凭什么叫老师听你的？
既然如此，那又何必去浪费唇舌呢？
叫校长去听两个只是学习好的孩子的话，想什么呢？
你就是个天才，可读书是读书，见识是见识！这是两码事！
超出原主的学习能力的事，可以被人接受，表现出刻苦就行。
可要出表现出超出原主见识的事……不在对方认知里的事，你说破大天去也没用。
他们就是两个普通家庭出身的孩子大致该有的样子——仅此而已！
对于专业，两人没有执念！这次不成还有下次，第一专业不行，还有第二专业。这并不会绑住人的手脚。
当然了，从四爷和桐桐的角度想：真的有无用的专业吗？
就像是食品科学，这其实牵扯很多。首先，科学的前提是安全。
而咱们的食品真的是安全的吗？
如果从就业的方向看，它确实叫人一言难尽。
但如果跳出这种思维模式，这专业也是有很多事情可以做的。
就像是环境，它很重要。但环境的问题又是个复杂的问题，一般人左右不了的问题。有时候不是知识无用，而是各方面的影响导致学无所用。
拿到了，就去学。这一步迈出去，之后再怎么选择，就没有谁能干预了。
所以，这是好事！也只能是天大的好事。
老师们很高兴，听到动静的都跑出来看。
同学也都高兴，一个个课也不好好上，嗡嗡嗡的声响极大。
然后白枫
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