刚铺上水泥的地前，两个孩子看着未干的水泥。
决定来场比赛。
看谁在水泥地上留下的脚印更深。
赌注是：棒棒糖。
孩子甲赢了，舔着棒棒糖与孩子乙一同离开。
但不多时，工人发现自己铺好的水泥地，被人踩了两个脚印，他面前的选择有两个：
一：抹平水泥地上的脚印。
二：抹平水泥地上的脚印，再找到两个小孩教育一顿。
两者有什么区别？
第一种情况：工人只抹平两个小孩对他职责范围内的影响，他不参与两个小孩之间的比赛，思想，以及结果。
因此工人只是纯粹的工人。
第二种情况：工人抹平两个小孩对他职责范围内的影响，还要抓住两个小孩对他们进行教育，而教育的本质就是在否定【两个小孩看谁留的脚印更深】的比赛。
因此这里的工人不再是纯粹的工人，而是干预者。
之前说过，看未来不如看过去来的明白。
同理。
任何复杂的逻辑，其实都有一套简单的模板，可以将复杂的逻辑带入到简单的故事，简单的剧情，简单的常识中去，反而更容易理解一些，要不然怎么说科学的尽头是哲学？
…
时间回到现在。
陈阳虽然依旧在吸收精神，但他的【兵人】再次出现在身侧。
吓得三人连忙用二境捕捉其轨迹。
【兵人陈阳】点上一支烟，扫视三人一圈后笑道：“我之前就说过我可以轻松解决你们，只因在我看来，你们三个……”
“都属于半吊子水平。”
“首先是凌迟，你既然选择了提前落子，为什么会想不到我也会提前落子？毕竟我也有提前落子的能力。”
“你这种情况就属于，只学了个【1+1=2】，于是你的眼里就只有【1+1=2】，【2+2=4】对于你来说是错误的，因为你根本就意识不到【2+2=4】【3+3=6】
本章未完，点下一页继续阅读。>>>