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第 4 章 花园 瑕疵品

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帕拉提斯的“花园”给你的印象很像是穿越前的大学。

在这里,分化完成的Omega们被从辖区的各个地方集中过来,按照入学顺序分进不同班级,依次学习从初等、中等到高等级的通识知识。

和大学不一样的是,除了进入“花园”的第一年,会强制进行初等知识的考试,后续中、高两等通识知识的学习纯靠学生自觉——课程固定写在课表上,学生感兴趣就学,不感兴趣不学也没人按头,主打一个快乐教育。

通识课程之外,Omega们还有丰富多彩的选修课可以选择,内容涵盖了文学艺术、生物医学、经营管理、电子科技等方方面面。据说,无论多冷门的课程,只要有人勾选,哪怕整个班就一名学生,这门选修课都会开班。

和你住在同一寝室的室友阿妮莎选修的课程就很冷,是生物电学,即通过对生物和人体电学特征的研究,总结生物电的活动规律,辅助开发各种便捷的医疗与卫生产品。

你不知道屏幕前的读者有没有看懂,反正你听她絮絮叨叨说了一大堆,最后就明白了一件事——异世界的青少年们,文化水平比你高。

其实这也很好理解,毕竟你是从科技水平落后的21世纪地球穿来的嘛。在异世界,因为太常接触,星际穿越的原理或许连路边的小孩都能说上两嘴了,而在你生活的地方,对宇宙的探索才刚起步,截止你穿越前,甚至还没有活人成功踏足过火星……

两地的发展水平不同,原住民的认知水平自然就存在差异。

但理解归理解,发现自己一下子从文化人变成了半文盲(如果摘了翻译器那就是纯文盲),你还是有点受不了那个落差。

于是,当你的“同学”们都在积极体验各种选修课的时候,作为插班生的你却奇葩地盯着初级通识教育课不放,课上学了一遍不够,还要占用选修课的时间,调出通识课内容再学第二第三遍。

毕竟通识教育是了解一个世界最便捷的途径。怎么说你以后都是要在这里长久生存下去的,总不能出个门连悬浮车都不会坐吧?

但其他人似乎并不这样认为。

“可怜的黎安,听说反政府军曾用各种酷刑折磨她,让她精神严重受创。我想,她一定是对和人交流产生了阴影,所以才会拒绝其他


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