中年汉子像是陷入了回忆,沧桑的声音缓缓响起：
“山脚那间房子，是李树他爷爷留给他的，李树他爷爷以前是咱村的小学老师,年轻时南方闹水灾，逃难来的,据说一家子最后就剩下了李老师自己。”
“李老师一直没再成家，李树其实不是李爷的亲孙子,而是从后山捡来的。”
“李老师上山采药的时候，听到了小娃娃的哭声,那时候，山里还有狼出没,李老师不管的话娃娃肯定会被野兽叼走。”
“虽然那个年代大家都不好过，但当老师的，多少有点善心在身上，李老师捡了孩子回来,就是李树了。”
“那是谁家的娃娃后来找着了没,肯定不是咱村的吧？”
汉子敲了下儿子的脑袋才继续道：“找着了，翻过两座山,那边有个红旗矿场，是那边一户人家扔的。”
“说是生下来娘就难产走了，接生的神婆发现小孩有六个脚指头，就神神叨叨地说什么不好，是天煞孤星的命格。”
随着汉子的叙述,中间插入一段回忆的片段。
新生儿呱呱落地,孩子的母亲还不等看一眼孩子,就因为失血过多死去,接生的神婆怕担责,恰逢新生儿有六根脚趾，便对新生儿的家人说：“六指，天煞孤星，克人克己。”
神婆是在骗人，却不曾想，六指的孩子天生命苦，刚过百天，父亲也在下矿挖煤时遭遇事故，没抢救过来。
一个清晨，孩子的大伯抱着孩子钻入了深山，在野兽的吼叫声中，将孤星丢弃，跌跌撞撞地逃离。
打听到了孩子的来历，李老师深知如果将娃娃送回，那家人能丢一次就能丢两次三次。
就这样，娃娃落在了李老师的名下，取名李树，既是十年树木百年树人，又希望小孩长大能像大树一样坚实地扎根土壤。
回忆的画面结束，中年汉子抽了口旱烟，张口吐出一个烟圈，语气莫名道：
“李老师是文化人，不相信那些孤星的谣言，之后，李树健康长大，从小就聪明，李老师也平安无事，大家渐渐忘了谣言。”
大汉的儿子着急道：“所以后来又发生了啥？”
“后来啊，李树出息了，成了村里唯一的大学生，隔壁村那家人又想李树认祖归宗，李树不认，那家人就去
本章未完，点下一页继续阅读。>>>