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第88章 布置回家作业的快感 文明之万界领主

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面对这种问题,在自己拿捏不准的时候,罗辑果断拉开好友列表,发了条消息给高肃,并将发生在自己身上的情况进行了一番简单的说明。

大约五分钟后,高肃那边给了他一个肯定的答复,让罗辑确认了自己的分析没错,这技能虽然没有冷却时间的限制,但也真不是让你随便乱用,貌似每一次使用,都会对身体造成一定程度上的消耗,连续用太多次,就有可能会出现‘身体脱力、头昏脑涨、头痛欲裂’之类的症状,当然,具体能用多少次,还是得看每个人的属性面板和身体素质。

感觉自己作了回死,抬头看了一眼天色,从太阳的位置判断,时间应该是下午一两点钟的样子,整个人头昏脑涨,也是没那个精力处理事务了,拖着自己那个仿佛被灌了好几斤水泥的脑袋,罗辑打算回营帐睡个午觉。

不过睡觉之前,他也没忘叫个人去通知罗晋,让罗晋带他的侦察队顺着方向去侦查一下今天出现的那些野蛮人。

之后,一切安排妥当的罗辑总算是过了几天安稳日子,这几天,每天巡视完部落各处的工作进度之后,他就拿着自己那几张做出来的识字小卡片,去教部落里的孩子们识字,顺便还触发了个‘文字’的文化项目。

一看效果,结果又是一个自产自销,增加文化点数的项目,郁闷的罗辑连忙去问了问高肃,发展文化项目的作用到底在哪里?或者说是到底有什么用。

这一问下来,从高肃发过来的答复中,罗辑发现这作用还真不少,首先就是,文化发展的好了,可以提升文明内不少子民的基础智力,同时在生育后代的时候,可以提高智力型人才的出现几率,光是这一点,就已经足够说服罗辑发展文化了。

其次,当一座城市内,接受过文化教育的人数占据总人口百分之七十以上的时候,该城市宜居度+1

最后,只有文化发展到一定地步之后,才能解锁科技发展项目……

看着最后一条,罗辑脸上闪过一丝了然,是了,如果文明内全是一帮文盲,那还怎么发展科技项目啊?这一刻,罗辑顿时坚定了自己想要发展文化项目的决心。

同时,他也是十分享受教部落里孩子们识字的这一整个过程,尤其是在给他们布置回家作业的时候


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